E-Learning Verzeichnis

Datenbank mit Links zu allen Eigenproduktionen der Medizinischen Fakultät sowie ausgewählten Angeboten anderer Universitäten

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Standard-Ansicht

Titel und Link	Beschreibung	Zugriffsrecht	Sprache	Zielpublikum	Didaktisches Szenario	Medium	Fach	Aktionen
Funktionelle Anatomie des Bewegungsapparats	Interaktiver Atlas mit Quiz	public (öffentlich)	Italienisch	Studierende 1. Jahr \| Studierende 2. Jahr	Tutorial \| Quiz	Website	Anatomie	Zeigen
Microscopie virtuelle	Virtuelles Mikroskop zur Histologie und Pathohistologie aus Genf.	public (öffentlich)	Französisch	Studierende 1. Jahr \| Studierende 2. Jahr \| Studierende 3. Jahr	Mustererkennungstraining	Website	Histologie	Zeigen
embryology.ch	Embryologie-Lernprogramm in mehreren Sprachen.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 1. Jahr \| Studierende 2. Jahr	Tutorial \| Quiz	Website	Anatomie	Zeigen
Virtueller Histologiekurs	Pathologiekurs der Uni Zürich mit vituellem Mikroskop	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr	Tutorial \| Mustererkennungstraining	Website	Histologie	Zeigen
Pathorama	Pathologie-Lernprogramm der Uni Basel	privat (Passwort anfordern)	Deutsch	Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr	Tutorial \| Fallbeispiele \| Quiz \| Mustererkennungstraining	Website	Chirurgie allgemein	Zeigen
Collimage/Casimage	Grosse fallzentrierte Sammlung radiologischer Bilder inklusive Ultraschall, CT und MRI der Universität Genf.	public (öffentlich)	Englisch	Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial \| Mustererkennungstraining	Website	Radiologie	Zeigen
Skelettröntgen bei Kindern (PediRad)	Lernprogramm zur Interpretation von Röntgenbildern des Bewegungsapparats bei Kindern	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial \| Quiz \| Mustererkennungstraining	Website	Pädiatrie	Zeigen
histologie.unibas.ch	Histologielernprogramm mit virtuellem Mikroskop.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 1. Jahr \| Studierende 2. Jahr	Mustererkennungstraining	Website	Histologie	Zeigen
Chest thorax (PediRad)	Pediatric radilogy of the chest	public (öffentlich)	Englisch	Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Quiz \| Mustererkennungstraining	Website	Pädiatrie	Zeigen
SOREL: e-Learning-Grundlage zu Oto-Rhino-Laryngologie (HNO)	Swiss ORL E-Learning	swiss aai users (AAI-Passwort)	Deutsch	Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr	Tutorial \| Quiz	Website	Hals- Nasen- und Ohren-Heilkunde	Zeigen
Schädel-CT (RadioSurf)	Lernprogramm zu Schädel-CT in Kooperation mit Universitätsklinikum Freiburg i. Br. erstellt.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Mustererkennungstraining	Website	Radiologie	Zeigen
Zahnmedizin für Humanmediziner - DentoSurf	Darstellung der wichtigsten für den Humanmediziner relevanten Inhalte der Zahnmedizin mit Übungsfällen.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial \| Mustererkennungstraining	Website	Zahnheilkunde	Zeigen
Fallbeispiele zum Diabetes mellitus	Sie arbeiten mehrere Fallbeispiele von Diabetes-Patienten durch. Sie werden immer wieder Entscheidungen bezüglich Diagnostik und Therapie fällen müssen und erhalten dazu Feedback.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Quiz	Website	Endokrinologie	Zeigen
Pharmacases.de	Pharmacases.de ist ein eLearning Projekt des Instituts für Pharmakologie und Toxikologie (IPT) der Technischen Universität München (TUM). Durch realitätsnahe Fallbeispiele aus dem klinischen Alltag werden praxisrelevante Aspekte der allgemeinen und speziellen Pharmakologie interaktiv und multimedial vermittelt.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr	Tutorial	Website	Innere Medizin allgemein	Zeigen
ECMO/ECLS 2 (Lunge), 2010	Das ECMO/ECLS System kann in besonders schweren Formen des akuten Lungenversagens eingesetzt werden, um Oxygenierung und CO2-Elimination zu gewährleisten, während die Lunge schonend beatmet werden kann. Indikationen, Technik, Probleme und Ergebnisse werden vorgestellt und kritisch diskutiert. Dieses Video-Podcast baut auf dem Inhalt des ECMO/ECLS Videopodcasts 1 auf.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial	Video	Innere Medizin allgemein	Zeigen
ECMO/ECLS 1 (Herz), 2010	Das ECMO/ECLS System ist eine mobile und schnell einsetzbare Form der Herz-Lungen-Maschine, die als akutes Herzunterstützungssystem für kurze Zeit eingesetzt werden kann. Indikationen, Technik, Probleme und Ergebnisse werden vorgestellt und kritisch diskutiert.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial	Video	Innere Medizin allgemein	Zeigen
Handhabung des Lichtmikroskops, 2009	Handhabung des Lichtmikroskops.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 1. Jahr \| Studierende 2. Jahr \| Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung \| Gesundheitsberufe \| Allgemeines Publikum	Tutorial	Video	Histologie	Zeigen
Hiebe statt Liebe - Kindsmisshandlung, 1997	Überspielung einer CD-ROM-Produktion mit Standbildern: Das Video gibt einen umfassenden Überblick über die Kindsmisshandlung in folgenden Kapiteln:* Risikofaktoren, Körperliche Misshandlung (battered child), Vernachlässigung, Sexuelle Ausbeutung* Psychische Misshandlung, Münchhausen-Stellvertreter-SyndromDiagnosekriterien; Verdacht und Hinweise auf Kindsmissh. und FolgenEin kleines Quiz rundet dieses Programm ab. Auch als CD-ROM erhältlich.	group (Humanmedizin Bern)	Deutsch	Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial	Video	Gerichtsmedizin	Zeigen
Gangstörung, 1997	Nach einleitenden Gedanken zur Entwicklung und dem Wesen des Ganges folgt die Darstellung und Erklärung wichtiger Gangstörungen. Die "Vorlesung" wird durch gefilmte Patientenbeispiele illustriert.- Vornübergebeugt kleinschrittig (Parkinson), - Spastisch, - Spastisch - ataktisch (MS), - Streckerspastik einer Unteren, Beugerspastik einer Oberen-Extremität, - Trendelenburg- und Duchenne-Hinken, - Quadrizeps-Parese- Steppergang	group (Humanmedizin Bern)	Deutsch	Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung \| Gesundheitsberufe	Tutorial	Video	Innere Medizin allgemein	Zeigen
Neurovaskuläre Geschehen - Theorie und Praxis, 1998	5 klinische Fälle werden von Prof. Marco Mumenthaler gezeigt, wobei vor allem Gewicht auf die Verknüpfung von Theorie und Praxis gelegt wird. Dies erlaubt den Studierenden, Pathophysiologie und Symptomatik miteinander in Zusammenhang zu bringen. Folgende 5 Krankheitsbilder werden gezeigt: 1. Hemiplegie, gut rehabilitiert, 2. Hemiplegie, kaum rehabilitiert, 3. Aphasie, 4. Basilarisischämie, 5. Wallenbergsyndrom	group (Humanmedizin Bern)	Deutsch	Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial	Video	Innere Medizin allgemein	Zeigen
ZNS-bedingte Paresen - Anamnese und Untersuchung, 1996	An 5 Patienten werden von Prof. M. Mumenthaler folgende Paresen erklärt: 1: Hemiplegie, 2: Aphasie, 3: Querschnittsyndrom, 4: Tetraparese, 5: Multiple Sklerose.	group (Humanmedizin Bern)	Deutsch	Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial	Video	Innere Medizin allgemein	Zeigen
Schlaffe Paresen - Anamnese und Untersuchung, 1996	An 5 Patienten werden von Prof. M. Mumenthaler folgende Paresen erklärt: 1: Facialisparese, 2: Trapeziusparese, 3: Untere Armplexusparese, 4: Peronaeusparese, 5: Diskushernie L5	group (Humanmedizin Bern)	Deutsch	Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial	Video	Innere Medizin allgemein	Zeigen
8 klinische Fallbeispiele: Anamnese und körperliche Untersuchung, 1996	Die vorgestellten Fälle sind: 1. SH-Trauma nach Autounfall mit Peronaeusparese, Mann 41j 2. Spastische Tetraparese (kongenital), Frau 28j 3. m. Parkinson - akinetisch, Mann 57j und 4. dyskinetisch, Mann 74j5. MS mit INO, Frau 36j 6. Polyradikulitis, Mann 36j 7. Polyneuropathie, Frau 81j 8. Periphere Facialisparese, Mann 17j	group (Humanmedizin Bern)	Deutsch	Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Fallbeispiele	Video	Innere Medizin allgemein	Zeigen
7 klinische Fallbeispiele: Anamnese und körperliche Untersuchung, 1996	Die vorgestellten Fälle sind:1. Polymyositis, Mann 41j2. Diabetische Polyneuropathie, Mann 43j3. Abduzens- u. Hypoglossusparese, Mann 26j4. Amyotrophe Lateralsklerose (ALS), Mann 72j5. Guillain-Barré-Syndrom, Mann 38j6. Tetraspastik, Frau 66j 7. MS mit INO, Frau 34j	group (Humanmedizin Bern)	Deutsch	Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Fallbeispiele	Video	Innere Medizin allgemein	Zeigen
Lehrfilm über die Multiple Sklerose mit Patientenbeispielen, 1996	Prof. M. Mumenthaler erklärt das Krankheitsbild der Multiple Sklerose in einer Vorlesung, wobei diese durch gefilmte Falbeispiele ergänzt wird.	group (Humanmedizin Bern)	Deutsch	Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial	Video	Innere Medizin allgemein	Zeigen
Das Parkinson-Syndrom - Anamnese und Untersuchung, 1996	Die neurologische Anamnese- und Untersuchungstechnik wird von Prof. M. Mumenthaler detailliert und exemplarisch dargestellt. Der gesprochene Kommentar erklärt die Handlung.	group (Humanmedizin Bern)	Deutsch	Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung \| Gesundheitsberufe	Tutorial	Video	Innere Medizin allgemein	Zeigen
Intraossäre Infusion: Material, 2006	In diesem Video lernen sie das Material des Sets, die verwendete Nadel sowie die Materialverbesserungen während der Validierungsphase kennen.	public (öffentlich)	Deutsch	Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial	Video	Orthopädie	Zeigen
Intraossäre Infusion: Fehler und Komplikationen, 2006	Keine Wirkung ohne Nebenwirkung. Lernen sie häufige Fehler und Komplikationen kennen, die im Rahmen der intraossäre Punktion auftreten können.	public (öffentlich)	Deutsch	Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial	Video	Orthopädie	Zeigen
Intraossäre Infusion: Punktion am Modell, 2006	Dieses Video zeigt ihnen, wann und wie sie eine intraossäre Punktion machen sollten.Bedenken sie, dass die intraossäre Punktion eine Massnahme ist, die vor allem praktisch am Model erlernt werden muss. Beachten sie dazu die Validierungsresultate im Video.	public (öffentlich)	Deutsch	Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial	Video	Orthopädie	Zeigen
Zahnfarbene adhäsive In- und Onlay-Techniken, 1995	Die sechs Kapitel dieses Video umfassen: -Prinzip der Methode -Indikationen und Kontraindikationen -Planung - Präparationstechnik -Abdrucknahme, Provisorium -Einsetzen und Ausarbeiten. Stichworte aus dem Inhalt: Inlays, Komposit, Keramik, Dentinbonding, Keramikkonditionierung, Dualhärtung, Sonozementierung, Präparationsregeln, Höckerüberdeckung, Herstellungsverfahren, EVA-System, Aesthetik.	public (öffentlich)	Deutsch	Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial	Video	Zahnheilkunde	Zeigen
Die Differentialdiagnose der halbseitigen Kopfschmerzen in 5 Minuten, 1986	Als Beispiel für die mögliche Menge des Wissens, das in 5 Min. übermttelt werden kann, zeigt der Autor anhand einer Prokifolie die Differentialdiagnose zwischen Trigeminusneuralgie, Migraine und Erythroprosopalgie (Clusterkopfschmerz) auf.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial	Video	Innere Medizin allgemein	Zeigen
Mundpflege in der Kinder-Onkologie, 2003	Entstehung und Auswirkungen von Mundschleimhauentzündungen (Mukositis) bei Chemo- und / oder Radiotherapie- Symptome der Mukositis, pathologische Veränderungen- Prinzipien der Mundpflege- Beurteilung von Mund- und Rachenraum, Oral Assessment Guide (OAG) für Kinder	group (Humanmedizin Bern)	Deutsch	Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung \| Gesundheitsberufe	Tutorial	Video	Pädiatrie	Zeigen
Keramische Verblendschalen, 1993	Keramische Verblendschalen: Hypoplasien und Schmelzdefekte, Diastemata, Erosionen, Eingliederungsrichtung, Präparationsgrenzen, Provisorium, Passgenauigkeit, EVA-System, Ästhetik, Patienten-Information, parodontaler Erfolg.	public (öffentlich)	Deutsch	Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial	Video	Zahnheilkunde	Zeigen
Gentechnologie für Mediziner, 1996	Molekulabiologische Techniken: DNA-Isolierung, Plasmid-Isolierung, Gen-Klonierung, Sequenzierung, Hybridizierung, PCR.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 1. Jahr \| Studierende 2. Jahr	Tutorial	Video	Sonstige Themen	Zeigen
Aktivitäten des täglichen Lebens (ATL), 2002	Beschreibung folgt	group (Humanmedizin Bern)	Deutsch	Studierende 3. Jahr	Tutorial	Video	Geriatrie	Zeigen
Hände und Verbände - Hygienemassnahme beim Verbandwechsel, 1998	Amüsante Darstellung der Regeln der Hygiene beim verbandwechsel-	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 1. Jahr \| Studierende 2. Jahr \| Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung \| Gesundheitsberufe	Tutorial	Video	Chirurgie allgemein	Zeigen
Allgemeine Operationslehre	Verhalten im Operationstrakt, hygienische und chirurgische Händedesinfektion, Instrumente, Nähen und Knüpfen.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial \| Mustererkennungstraining	Video \| Website	Chirurgie allgemein	Zeigen
Kommunikationstraining (CliniSurf)	Videos zu Motivierender Gesprächsführung und Breaking Bad News sowie Tonbeispielen zur Telefonkonsultation	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial \| Fallbeispiele	Video \| Website	Clinical Skills	Zeigen
Pathologie (MorphoMed)	Pathologische Präparate und histologischer Schnittkasten (virtuelles Mikroskop) mit Verknüpfungen zum Histologie-Lernprogramm von MorphoMed.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr	Mustererkennungstraining	Website	Histologie	Zeigen
Anatomie (MorphoMed)	Lernmodule zur Unterstützung verschiedener Kurse im Fach Anatomie:Sektionskurs, Schweineherzkurs, Neuroanatomiekurs, Radioanatomiekurs	public (öffentlich)	Englisch	Studierende 1. Jahr \| Studierende 2. Jahr \| Studierende 3. Jahr	Tutorial \| Quiz \| Mustererkennungstraining	Website	Anatomie	Zeigen
Histologie (MorphoMed)	Lernmodule zur licht- und elektronenmikroskopischen Anatomie plus virtuelles Mikroskop.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 1. Jahr \| Studierende 2. Jahr \| Studierende 3. Jahr	Tutorial \| Quiz \| Mustererkennungstraining	Video \| Website	Histologie	Zeigen
Breaking Bad News - Gespräch	Beispiel eines "Breaking bad news"-Gesprächs, dass sich grundsätzlich am SPIKES-Modell ausrichtet.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung \| Gesundheitsberufe	Fallbeispiele	Video	Clinical Skills	Zeigen
Breaking Bad News - Theorie	"Breaking bad news", zu deutsch "das Überbringen schlechter Nachrichten" wird in diesem Video thematisiert. Das SPIKES-Modell wird als eines von verschiedenen Modellen für die Gesprächsführung vorgestellt.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung \| Gesundheitsberufe	Tutorial	Video	Clinical Skills	Zeigen
Breaking Bad News - Theorie und Gespräch	"Breaking bad news", zu deutsch "das Überbringen schlechter Nachrichten" wird in diesem Video thematisiert. Das SPIKES-Modell wird als eines von verschiedenen Modellen für die Gesprächsführung vorgestellt. Die verschiednen Schritte des Models werden mit Gesprächsszenen illustriert.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung \| Gesundheitsberufe	Tutorial \| Fallbeispiele	Video	Clinical Skills	Zeigen
Demenzabklärung Teil 1	Beschreibung folgt	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung \| Gesundheitsberufe	Fallbeispiele	Video	Geriatrie	Zeigen
Demenzabklärung Teil 2	Beschreibung folgt	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 1. Jahr	Fallbeispiele	Video	Clinical Skills	Zeigen
Einschätzung der Suizidalität beim Notfallpatienten	Darstellung der Vorgehensweise zur Erfassung der Suizidalität bei einem notfallmässig eingewiesenen Patienten nach Suizidversuch.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial \| Fallbeispiele	Video	Notfallmedizin und Anästhesiologie	Zeigen
HNO-Technik	Darstellung der Untersuchungstechnik in der HNO-Medizin	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 3. Jahr \| Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr	Tutorial	Video	Hals- Nasen- und Ohren-Heilkunde	Zeigen
Motivationsgespräch	Das Video zeigt ein beispielhaftes Gespräch (20 Min.) zwischen einem Arzt und einer Patientin, welche unter anderem an einer essentiellen Hypertonie leidet. Im Gespräch werden evidenzbasierte Kommunikationstechniken wie „Motivierende Gesprächsführung“ (nach Miller&Rollnick) eingesetzt. Kritische Gesprächsituationen werden exemplarisch durchgespielt und hilfreiche Strategien für problematische Situationen aufgezeigt. Ein weiteres Ziel liegt darin, die Haltung des Arztes – bestehend aus Empathie und Akzeptanz - zu veranschaulichen. Mit Hilfe offener Fragen (im Sinne eines Sokratischen Dialoges) hilft der Arzt der Patientin, eigene Argumente für eine Verhaltensänderung zu finden. Dabei werden Widerstand oder Ambivalenz der Patientin als normale Bestandteile des Veränderungsprozesses angesehen. Insbesondere versucht der Arzt auch, die Selbstwirksamkeitserwartung bei der Patientin zu fördern, indem er sie darin bestärkt, dass eine Veränderung für sie möglich sein kann.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Fallbeispiele	Video	Clinical Skills	Zeigen
Motivationsgespräch zur Lebensstieländerung	Präsentation der motivierenden Gesprächsführung unter Einbezug des Stufenmodels der Motivation.	public (öffentlich)	Deutsch	Studierende 4. Jahr \| Studierende 5. Jahr \| Studierende 6. Jahr \| Ärztinnen/Ärzte in Weiterbildung	Tutorial	Video	Clinical Skills	Zeigen