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Rückblick mit Zoom-Whiteboard

Rückblick mit zoom-whiteboard

DARUM GEHT'S

Leiten Sie ein Seminar und wollen jeweils zu Beginn der Veranstaltung einen Rückblick auf die letzte Sitzung machen?
Sie wollen ein kollaboratives Tool nutzen, um gemeinsam digitale Mindmaps zu erstellen?
Im Masterseminar „Energy and Mobility Policies for Decarbonisation“ [1] im HS24 haben die Studierenden gemeinsam mittels Zoom-Whiteboard einen Rückblick auf die vorherigen Veranstaltungen erstellt.

einblick umsetzung

Wir haben das Tool Zoom-Whiteboard [2] genutzt, um mehrere Whiteboards im ILIAS-Kursraum in den jeweiligen Sitzungsordner einzubetten. Zu Beginn der Präsenzsitzung haben die Studierenden jeweils den Auftrag erhalten, Inhalte aus der letzten Sitzung gemeinsam im Whiteboard zusammenzutragen. Die Studierenden haben ihre Gedanken auf Kurznotizen (ähnlich wie Post-it’s) festgehalten und diskutiert. Die virtuellen Zettel liessen sich in der Diskussion einfach verschieben, um sie beispielsweise nach Thema zu ordnen. Die Studierenden arbeiteten so kollaborativ und synchron an einem digitalen „Rückblick“. Dies brachte alle wieder auf den gleichen Stand und ermöglichte einen Anknüpfungspunkt für neue Inhalte.
Tipp: Die Kommentar- und Abstimmungsfunktion können Sie oder die Studierenden nutzen, um Anmerkungen oder Anregungen zu einzelnen Elementen im Whiteboard zu platzieren oder hervorzuheben. Leiten Sie die Studierenden zudem an, wie sie das Whiteboard nutzen können. Bei uns haben sich die Studierenden entweder über den Unibe Zoom-Account (via SSO) [3] im Whiteboard eingeloggt (Stand Dezember 2024) oder öffneten das Whiteboard via Link im Webbrowser (ohne Login). Mittlerweile funktionieren beide Zugänge ohne Login.

SZENARIO UMSETZEN

  • Veranstaltungen bis 40 Teilnehmende
  • Präsenz- und Online-Veranstaltungen
  • visuelle Darstellung und Prozesse
  • Strukturierung und Besprechung von Themen und Fragen
  • Unibe Zoom-Account (kostenfrei für alle Angehörigen der Unibe)
  • Adminrechte für den ILIAS-Kursraum

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Zuletzt geändert: 21. Feb 2025, 14:09, Hohermuth, Jessica [j.hohermuth1]