In unserer Veranstaltung haben wir nicht nur die eigenständige Wissensüberprüfung, sondern auch einen tieferen Wissensaufbau gefördert. In jedem Vorlesungsordner haben wir einen ILIAS Test eingebettet und die Funktion direkte Rückmeldung (siehe Screenshot) aktiviert. Studierende erhalten so direkt nach der Beantwortung der Frage ein spezifisches Feedback. Mit einem Klick auf den Button Prüfen, können die Studierenden die Rückmeldung selbst auslösen und erhalten zu der ausgewählten Antwortoption Erklärungen und Anmerkungen. Gerade bei einer grossen Anzahl von Studierenden ist es schwierig, individuelles Feedback zu geben. Die Rückmeldungsfunktion im Tool ILIAS Test ersetzt zwar kein individuelles Feedback, ermöglicht aber dennoch spezifischer auf die Antwortauswahl der Studierenden einzugehen. 

Die Rückmeldungsfunktion bietet unterschiedliche Optionen, um auf den vermittelten Stoff zu verweisen: Angabe zur Folienseite, Verlinkung auf weiterführende Literatur oder das Einfügen von Grafiken, um den Sachverhalt besser zu veranschaulichen. Dies fördert ein tieferes Verständnis bei falschen Antworten und bestätigt richtige Herleitungen. Zudem reduzieren sich durch den Verweis auf die Quelle potenzielle Rückfragen, was den Austausch entlastet.

Tipp: Um sicherzustellen, dass sich die Studierenden zuerst eingehend mit dem Stoff auseinandersetzen und ihr erworbenes Wissen erst dann durch die Lernerfolgsüberprüfung testen, haben wir den jeweiligen ILIAS Test am Schluss des Ordnerlayouts platziert.[3]

SZENARIO UMSETZEN

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